VOLUME I NUMERO 1
ANNO V Gennaio/Giugno 2024
ISSN 2705-0351 (online)
Il docente inclusivo europeo. Le nuove prospettive. The European inclusive Teacher. New Perspectives.
VOLUME I NUMERO 1
ANNO IV Gennaio/Giugno 2023
ISSN 2705-0351 (online)
Per una scuola inclusiva di qualità tra digitale, merito e metaverso. Verso nuove frontiere educative /For an inclusive school of quality between digital, ment and metaverse. Towards new educational frontiers
VOLUME I NUMERO 1
ANNO III Gennaio/Giugno 2022
ISSN 2705-0351 (online)
VADEMECUM per il Contrasto alla dispersione e all’insuccesso formativo: “IL NUOVO PEI SU BASE ICF” (Dal dire al fare).
Attività realizzata nell’ambito del P.E.Z. 2020 – 2021 della Regione Toscana per la zona Amiata Val d’Orcia. Promuovere l’inclusione scolastica degli alunni disabili.
1.A.5. Attività di supporto alla genitorialità.
SUPPLEMENTO N. 1
VOLUME II – NUMERO 2
ANNO II Luglio/Dicembre 2021
ISSN 2705-0351 (online
Volume II
Numero II
Anno II Luglio/Dicembre 2021
ISSN 2705-0351 (online)
Volume 1
Numero1
Anno II Gennaio/Giugno 2021
ISSN 2705-0351 (online)
La scuola inclusiva ai tempi del Covid.
The inclusive school in the time of covid.
VOLUME I
NUMERO I
ANNO I Luglio/Dicembre 2020
ISSN 2705-0351 (online)
Educational and social inclusion for a fairer and fairer school. Pedagogical and educational issues and perspectives