Call for papers 1/2024:
L’impatto dell’intelligenza artificiale nella didattica generale e speciale/AI’s Impact on General and Special Didactics
VOLUME I
NUMERO 1
ANNO V Gennaio/Giugno 2024
ISSN 2705-0351 (online) – Rivista Classe A
Coloro che volessero contribuire al fascicolo sono invitati a trasmettere i contributi definitivi, forniti di un abstract in italiano e in inglese e di 5 parole chiave in italiano e 5 keywords in inglese, dovranno avere un’estensione compresa tra le 10.000 e le 40.000 battute (spazi, note e bibliografia inclusi) e dovranno essere inviati all’indirizzo che segue (redazione@educrazia.com) entro e non oltre il 30 aprile 2024. Gli articoli saranno sottoposti a referaggio.
Per le note si invita a seguire il modello APA.
Call for papers 2/2024:
Il docente inclusivo europeo. Le nuove prospettive/The European Inclusive Teacher. New Perspectives
VOLUME II
NUMERO 2
ANNO V Luglio/Dicembre 2024
ISSN 2705-0351 (online) – Rivista Classe A
Coloro che volessero contribuire al fascicolo sono invitati a trasmettere i contributi definitivi, forniti di un abstract in italiano e in inglese e di 5 parole chiave in italiano e 5 keywords in inglese, dovranno avere un’estensione compresa tra le 10.000 e le 40.000 battute (spazi, note e bibliografia inclusi) e dovranno essere inviati all’indirizzo che segue (redazione@educrazia.com) entro e non oltre il 30 settembre 2024. Gli articoli saranno sottoposti a referaggio.
Per le note si invita a seguire il modello APA.
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Call for papers 1/2023:
Per una scuola inclusiva di qualità tra digitale, merito e metaverso. Verso nuove frontiere educative / For an inclusive school of quality between digital, merit and metaverse. Towards new educational frontiers
VOLUME I
NUMERO 1
ANNO IV Gennaio/Giugno 2023
ISSN 2705-0351 (online)
Coloro che volessero contribuire al fascicolo sono invitati a segnalare il proprio interesse via email entro il prossimo 28 febbraio 2023, inviando un breve abstract del contributo in italiano o in inglese.
I contributi definitivi, forniti di un abstract in italiano e in inglese e di 5 parole chiave in italiano e 5 keywords in inglese, dovranno avere un’estensione compresa tra le 10.000 e le 40.000 battute (spazi, note e bibliografia inclusi) e dovranno essere inviati all’indirizzo che segue (redazione@educrazia.com oppure pamule@unict.it) entro e non oltre il 31 maggio 2023
Per le note si invita a seguire il modello APA.
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Call for papers 1/2022:
Un nuovo paradigma educativo tra inclusione, merito e digitale / A new educational paradigm between inclusion, merit and digital
VOLUME I
NUMERO 1
ANNO III Gennaio/Giugno 2022
ISSN 2705-0351 (online)
Call for papers 2/2022:
Per una nuova scuola democratica / For a new democratic school
VOLUME II
NUMERO 2
ANNO III Luglio/Dicembre 2022
ISSN 2705-0351 (online)
Sono online 2 call for papers per la Rivista online EduCrazia.
Il tema del fascicolo 1 è il seguente: Per una nuova scuola democratica / For a new democratic school.
Il tema del fascicolo 2 è: Un nuovo paradigma educativo tra inclusione, merito e digitale / A new educational paradigm between inclusion, merit and digital.
Coloro che volessero contribuire al fascicolo sono invitati a segnalare il proprio interesse via email entro il prossimo 07 dicembre 2022, inviando un breve abstract del contributo in italiano o in inglese.
I contributi definitivi, forniti di un abstract in italiano e in inglese e di 5 parole chiave in italiano e 5 keywords in inglese, dovranno avere un’estensione compresa tra le 10.000 e le 40.000 battute (spazi, note e bibliografia inclusi) e dovranno essere inviati all’indirizzo che segue (redazione@educrazia.com oppure pamule@unict.it) entro e non oltre il 31 dicembre 2022
Per le note si invita a seguire il modello APA.
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Call for papers 1/2021:
La scuola inclusiva ai tempi del Covid / The inclusive school in the time of covid
VOLUME I
NUMERO 1
ANNO II Gennaio/Giugno 2021
ISSN 2705-0351 (online)
Call for papers 2/2021:
La professionalità dell’insegnante di sostegno in prospettiva europea / The professionalism of the support teacher from a European perspective
VOLUME II
NUMERO 2
ANNO II Luglio/Dicembre 2021
ISSN 2705-0351 (online)
Sono online 2 call for papers per la Rivista online EduCrazia.
Il tema del fascicolo 1 è il seguente: La scuola inclusiva ai tempi del Covid / The inclusive school in the time of covid.
Il tema del fascicolo 2 è: La professionalità dell’insegnante di sostegno in prospettiva europea / The professionalism of the support teacher from a European perspective.
Coloro che volessero contribuire al fascicolo sono invitati a segnalare il proprio interesse via email entro il prossimo 7 dicembre 2021, inviando un breve abstract del contributo in italiano o in inglese.
I contributi definitivi, forniti di un abstract in italiano e in inglese e di 5 parole chiave in italiano e 5 keywords in inglese, dovranno avere un’estensione compresa tra le 10.000 e le 40.000 battute (spazi, note e bibliografia inclusi) e dovranno essere inviati all’indirizzo che segue (redazione@educrazia.com oppure pamule@unict.it) entro e non oltre il 26 dicembre 2021
Per le note si invita a seguire il modello APA.